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如(🏋)何引导孩子读书
我们都期(qī )望(wàng )我们的孩子能勤(🎨)奋努力只(💌)不过都(dōu )有(yǒ(👄)u )哪(nǎ )些(xiē(🐊) )东(dōng )西能使孩子走上(shàng )刻苦之路呢文章(🍞)从七个方(🥢)面(👘)做(🎓)(zuò )了分析论(🤗)述聪明理想兴趣自信自尊(⛑)责任意志每(měi )一方(fāng )面的论述具体(🌖)对我(⌛)(wǒ )们有(yǒu )挺好(🛑)的的(⤴)(de )启(🕎)迪作用
懒字(🐈)当头万事(shì(🌌) )难勤字迎头万事(👌)易春天(🍥)播(🥑)种秋天收(📝)少年(nián )勤奋壮(🚕)年酬植树不一(🌬)定结果但不植树就一定应该(gā(🥙)i )不会(📴)结果(🈷)勤奋不一定顺(shùn )利但不勤奋就一定(🐿)不会(🕌)顺利一般人只要你(💽)努力勤奋大都会蓝月帝国不一般的人
人的容貌大多(duō )一般谁(shuí(🚺) )美(👈)心(xīn )谁那就是美男美女(🎗)人(ré(🚮)n )的智力大(🍢)部分(fèn )同一谁努(👎)力勤奋(💾)谁应该(gāi )是天才(🧐)人唯有勤(❄)懒之分也没灵(❇)笨之分高山之宝只都属于那些(🛃)敢于攀登之人深(🍏)地(🐏)之(♈)藏(🍤)只不属于几(jǐ )个勇敢地挖掘之人
如果能(🔲)勤于努(😀)力(🌤)耕耘倒(👙)处也有收获只需勤(qín )于(🥛)请教全是应该有老师如(🔆)果(🈲)(guǒ )能(néng )勤学善思倒(dǎo )处(💙)都是知(🗑)识只需善于思考大街上都(🍡)有问题(➿)只要你勤于突然发现全是应该有美(měi )丽的如(🕔)果勤于练习写作(💹)倒处应该(💳)有(🌎)素材如果(guǒ )勤于(yú )探(💇)索倒处(chù )都(🚷)有真理(💙)
心(🏒)勤就(👈)(jiù )有想不完的问(wèn )题体勤(qín )就有(📢)干不(🖖)完(wán )的事情多问问(wèn )题多(duō )多经(🚢)经验多多学学识多(🚔)多思思想多勤(qín )奋莫御有怠惰有可失勤(qín )奋(🛅)的(de )人(♊)所创(🎐)造的财富(💣)你的(🧚)(de )懒惰的人撒落(🍹)财富
古(📺)今中外关与勤(🕤)奋(fèn )的经(🆚)典名言成万上亿(💁)条其中的许(🛐)多大家(🚵)(jiā )都(🎿)耳熟能详此处我就(jiù )再次累述了上边(🚦)所述是笔(bǐ(🔈) )者对勤奋重要性(xìng )的一些不认识和感(⛳)(gǎn )言
勤奋是如(🍀)此(🐠)地地不重(😩)要呀可(🖇)就在这每个(🐂)家庭(✝)(tíng )都十分如此重视教育(❣)更加(🏏)舍(shě )不得在教育上投资什么(🌀)的(🍟)今天许(🍺)多孩(😊)子却(què )不知道(🍽)勤奋刻苦地(dì )学习(xí )这(📎)(zhè )令孩子的家长更加无可(kě )奈何(🆎)和头疼起来那(⏸)就什(🥂)么可(kě )使孩子相当(👹)踏实努力地怎么学(xué )习呢
一聪明使孩子努力勤(qín )奋
无知(💈)的人完全相信(xìn )天才聪明的人我相(🔚)信勤(qín )奋刻苦愚(yú )蠢无(🤑)知的贪(tān )图安(🚭)逸聪(🏹)明的人努力再努力勤奋唯一聪明的人大都酷爱(ài )怎(🥐)么(🏌)(me )学(xué )习之人是(🐂)特别刻苦努力之人
因为他(🍣)们(🆚)自然(🚋)(rán )也知道(dào )念书(⏱)(shū )自学和(hé(🗒) )勤奋(🐫)努力的重(🤢)要性大家可能(néng )会经常会听(🛰)(tīng )到这样(yàng )的话我(🥟)的(de )孩子尤其聪明是还不(🈵)知道自(zì(⛩) )学到底勤(🐸)奋努(🌾)(nǔ )力当我听着这样的话时心(xīn )里(⏸)在(🌓)想(🕸)你的孩(🎽)子并非聪明反而一(🍷)个十足的小傻(🚼)瓜
为啥(shá )呢读书好去学习(🐡)勤(🤶)奋努(nǔ )力(🔳)(lì(🌗) )的重(🎩)(chóng )要性举世皆知麻烦问下它(tā(🤪) )们的名言警(jǐ(👒)ng )句名人(💧)故事屈(⌚)指可数一个连读书呢去学习勤奋努力的重(🎙)要性都不(👉)知晓而不干正事(shì )很贪玩贪耍(shuǎ )实在是(shì(👭) )浪费(📏)比金银珠(🖨)(zhū )宝还得珍贵的物品得(dé )多的即(jí )将到手时间的(🙋)人(🔫)能说(🤶)是笨的吗
我其实智商高不不等(🃏)于(♓)聪(🚤)明当(🥋)然也知(💐)道读书好自学和踏实努力重要(💚)性而踏实(shí(⬛) )努力(🖲)自学的人才是(shì )完全精明之人我们做(zuò )家(⤵)长的(🚼)估计神智地知道这一点要对(💐)孩子(🐌)接受有效的聪明教育使我们的孩子(🌯)真正地聪明(💅)站了(👓)起来(🚤)仅有让孩子(🐻)完全了解到了(le )学习和勤奋刻(kè )苦的(🌙)重要(🔹)(yà(📶)o )性他们(men )才会(🌞)唯(wéi )一热爱学习真(zhēn )正去努力(⏱)勤(🔜)奋
二理想使孩子刻苦
理想是麻烦(💕)问下未来的美好憧憬你是什(shí )么人身上(shàng )都(dōu )蕴含着巨大无比的智力(lì )精(🍕)力体力等潜能那样的潜(👶)能一旦(🍾)被理想的火焰(🆚)火点(⛑)燃了(🚕)其狂暴出去的(🕛)巨型能量有时连自(🥛)己(🤙)也会惊奇
如(🔴)果没有一个(💧)人有了远大(dà(🖐) )的理想(🃏)他就会甚(🕸)至(🕢)于我们的理想永不(🦇)放弃奋勇(yǒng )向前(qián )地踏(tà )实(📥)努力(lì )拼搏奋斗甚(💔)至(🚂)连为之(🥫)(zhī )甘愿牺(xī )牲生命(mìng )也奋(fèn )不顾身在所不辞这些模范(📬)人物(🐹)英(🏚)雄(xióng )人物应该是最是是的例(lì )子(🌌)(zǐ )
据我远(yuǎn )处观察小学生就有(👙)理(🕌)想的差(chà )不多中学生中的(🖋)一些人(🤭)巳经有(yǒu )了(le )实现(xiàn )理想的(🍵)意识(🏞)大(dà )学生则许多人(🐕)最终确立了未来的(🚴)奋(♍)斗目标
作为家(⏬)长要及时并且小孩健康的理想教育让孩子(zǐ )尽快地占(⏺)据远大理想多么伟大的理想(🕟)才能(🆗)产生钢铁(🏔)般的意志斯大林一个人的(🥫)目(🙁)标(biāo )越新亚他(tā(🐜) )的潜力就(😲)可以发挥得越(🛺)大高尔(🌴)(ěr )基那(nà )些经典的(de )至(🎐)(zhì(💌) )理(🎷)名言都(🔁)深含理想使(🌤)(shǐ(🤵) )人(🥪)勤奋刻苦之(zhī )意
三(🕎)兴趣使孩子努力勤奋(🌤)
兴(🥑)趣(🍂)是一(🐥)个人(🔱)(rén )对(duì )某事的热爱(👆)心里其实理想是(shì(🎺) )人们(🔰)刻(🏐)(kè(🔙) )苦努力的借用(😉)动力再逼使人专心致致努(nǔ(😈) )力勤奋(fè(🤫)n )的那巨(🧚)大力量是(🥫)(shì )兴趣牛顿(dùn )道尔(🕧)顿导致痴迷于物理学一(yī )辈子不(bú(🍀) )结婚了而为科学事业拼(🕘)搏(bó )奋(👡)斗了一生一(yī )个(😠)人拥有(yǒu )了物理(🏳)学之(zhī )父一个(gè(🔛) )人拥有(yǒu )了化学之父(🧙)
爱因斯坦由于对罗盘(pá(🏈)n )的不解(👜)长长地(dì )爱上了了(✂)物理学为科学(🥁)事业踏实(shí )努力(lì )地探索了一生曾经的继(🏿)牛顿之前最崇高的(🔃)物理(🚛)学家一(yī )些痴(👈)迷于网络游戏的孩子这些痴(🍇)(chī )迷于打牌的(🏽)成年人(🐒)都是兴(xìng )趣的巨型力(✖)量在催使着他们但(dàn )是那是很高(👟)级(🎫)的害人(🐥)兴趣罢了(🥞)
每(✝)一个(🌂)孩子一(⛵)我属(🌵)(shǔ )兔就有(yǒu )一个很不错的(💌)心(👙)里品(⛵)质好奇心它(tā )是(shì )产(chǎn )生兴趣的(de )前提因此我(🙇)们要(yào )有意识地温柔呵(🔌)护依靠保持优化孩子的这(🎄)一优越的自然条件心理品质(🛥)使他(🥡)们才能产生对现(🤬)代(🧜)科学对去学习对发明创造等的浓厚兴趣
兴趣分两种(🔰)一(🍎)种是真(👶)(zhēn )接(jiē )兴趣一(✡)种是利(👢)用兴趣事物本身饶有兴致而(ér )紊乱的兴趣称之为直(zhí )接兴趣它是兴趣的低级形(🛰)态如游戏影起(qǐ )的(🤖)兴趣
建立起在对(🌡)事物重要性的深刻(🥝)认(rèn )识(🗾)(shí )基(💧)础(✍)高台之上而有一种的兴趣(qù )称之(🔇)为利用兴趣儿(🎇)(ér )童对事物的兴(🔏)趣大多(🔅)不属(🧞)于直接兴(xìng )趣成(😜)人(🛒)对事(⬛)物的兴趣(qù )大多(🐤)数都(⏲)属于(🎬)借(jiè )用兴趣
的原因(🎫)(yīn )间(🏮)接兴趣组(zǔ )建(🤡)在对事(🗣)物重要性的深(shēn )刻(🚍)认(😍)识基础(chǔ )之上(⛔)所以我它(tā )比直接(🐵)兴(xìng )趣稳定不持(🛀)(chí )久也比前(qián )者更(🏭)重要
我(🗂)们应当(🌷)据(♎)孩子(zǐ )的年龄(líng )早日(👐)地放出(chū )他们对(🌯)怎么学习的(🧜)兴趣儿(⛰)童期要多(duō )外在(🌬)表(🧘)现去学习对(🏎)象的趣(🍡)味(wèi )性以(😭)(yǐ )催发(♏)他们的就兴趣青少(📶)(shǎo )年(🌐)期要多影像展(🏑)示学(xué )习(xí )对象的重要(yà(😎)o )性(xìng )放出(chū )他们(😎)的主动兴(xìng )趣兴趣(qù(🌤) )有着极为强(qiáng )大的推动力你(💫)若放出起了孩(😐)子对自学(😧)的浓重兴趣(🆕)你(🖼)是不想让(♎)他们勤奋(fèn )努力去学习都不行(háng )的(🌌)话
四自信(🐖)心(xīn )使孩子(🚄)勤奋刻苦
唯(🎐)(wéi )有(yǒu )相信自已经奋斗拼(🏎)搏能完成的(de )人才会去努力(lì )勤奋自卑心理极为严重事(📍)事对自己不绝(jué )对的信任怀(🛅)疑自(zì(😋) )己努(🏟)力再(zài )努力又(yò(🐱)u )是白费劲的人会去努力再(📫)努力吗自(zì )信使(shǐ )人刻(kè )苦勤奋使人成功(📚)成(🔊)功使人更加(👩)自信越来越的自(zì )信使人非常努力勤奋
这那就是自傲与勤(qín )奋的囊腺瘤互动与(💯)良性循环也可以称之为自(🌲)信勤(qín )奋循(xún )环我们只要把(🐭)孩子们约(❣)束到这种良性循环(🤤)中去了他们自(🍍)然变(✨)会太地努力(📅)勤奋
没(🤖)的家长经常人前或人后把你咋这么说笨这两(🥨)句(😑)话挂在嘴边这(🌟)样(🏿)的(🥗)家长他们的(🗺)孩子应该(gāi )是(shì )个聪明(😄)娃也要(🍸)被他们说(🆔)成小笨瓜善于观察发(🍚)现孩子的闪光点多安慰和(hé )鼓(🔬)励(lì )少指责(🍦)应该是为了使他(tā )们有成应该是(shì )是为培养孩子的自(zì )信心(xīn )
越有自信越(🤽)易完(wán )成越(🔇)最终就越强大(🔬)(dà )的自信这是自信与成功了的囊腺瘤互动与良性循(💙)环这个可以(yǐ(👌) )称之为自(zì )信成功(gōng )循环
是没有这个自(🌜)信成功小循环的实(shí )现上述自信(💡)勤奋(fèn )之(🥓)(zhī )大循(🌾)环就(jiù )应该不会实现程序我(😳)(wǒ )们做家长的(de )一定(dìng )要(yào )把孩子(🥂)引到(🏭)这些循(xún )环中去(😃)假如让孩子进入到了自卑心理(lǐ(⭐) )失败的话(🌆)自卑之(zhī )恶性循(🔬)环洞府之中那(nà )孩子势必会越(✴)(yuè )加自卑感(gǎn )厌学你的懒惰
五自尊心使(🍣)孩子努(nǔ )力(🔆)勤奋
人(🔀)(rén )人应(🚖)该(gāi )有自尊心(xī(❓)n )那是年幼的孩(🥅)(hái )子(zǐ(〽) )也(🎼)是这等(🐢)所以我我(👝)们在人格(🍤)上一定要把孩子(zǐ )当大人(🍄)(rén )来(🈺)看待要像尊(zūn )敬大(✅)人一样谦让(🚒)他(tā )们(🥧)以(🔞)完全保护他们的(🔽)自尊心小学生一般不可能(🖤)有一(yī )种远大的(🍓)理想(😰)其(🔅)怎么学(xué )习(xí )动力比较(🈶)多应该是自尊心(xī(🎇)n )在(zài )起作用(🥗)
是(🍒)因(yī(🌍)n )为学习那样最好老师就是喜(🙏)欢家长很不待见同学高看自尊心就换取(📼)了比较大(🌇)满足人(🚁)一旦(⭕)失去了自(🏠)尊心死不悔改别了(🚱)脸皮就失去了(le )了(🖥)教育(🐌)的(🎺)前提就(🥍)死去了积极上进勤奋努力的动力所(suǒ )以才(🏎)我们一定(dìng )要尤感去珍惜(xī )孩子的自(🕝)尊心(⛰)要(🎌)在此前(qián )提下得以为(🚒)原则对孩(😣)子(zǐ )并且(🐢)教育
例(🙀)如(🐍)多(🥑)公开表扬少严厉批评人(👗)前且(💘)不(bú(📆) )说孩子笨不学年(🎧)轻(qī(⏭)ng )不懂(🏽)事等身上有伤孩(💐)子自尊的话那些好给(🕢)孩子(🌬)乱(🕉)发脾气(qì )甚(🕋)至于动不(🎒)动(dòng )就恶(🕝)(è )语相向相(😝)伤棍棒(💙)乘积的家(jiā(♌) )长(zhǎng )确实是是太也没(méi )一(yī )点教育知识和水平了(le )要想(xiǎng )现代教育好孩子欲(yù )得(🦕)(dé(〰) )教育好自己
六责任心使人勤奋
责任心又叫责(➿)任感是指人们特别(bié )要(🍳)求自己做好(🖲)(hǎo )应(yīng )该是承担部分的事情的自觉(jiào )心理意(yì )识责任心强的(🏊)人会对自己所畜牧兽医相关(🚅)专业的(de )事(🥇)所(🥍)应该是承担部分的事尽(jìn )职尽责(zé )踏实努(👌)力(lì )以至少(🛍)精(jī(🔉)ng )益求精
因此(🚵)我们应(👄)迟(📱)些对孩子们参与责任(🚲)心(🏾)教(🎢)(jiā(👲)o )育让他(🤜)们很清(qīng )楚另外(💚)学生就肯定也可以说前提是踏实努力地学习(xí )且好好(🎖)学(🌙)习天天向上才(cái )是(shì(🐓) )孩(hái )子(🚀)就应(🧗)该要(yào )尽一(yī )切所能地多体(🧔)谅父母(mǔ )为(🤱)父母分(fèn )担忧愁为父母(🚄)争口气让父母为自己突然(🔣)感(gǎn )到(🔅)(dào )无比(👶)自豪这(🥢)对孩子的勤奋(fèn )努力很有帮助
穷人(😿)的孩(hái )子(🕧)因此早大(dà(🍚) )东(😂)家应该(gāi )是(🏭)的原因(🚟)穷苦的家境逼使他们赶着地为父母分担家庭责任这无形中就培(🍱)养训练(liàn )了他们(men )的责任心(xīn )少年强则国家(jiā )强少年智则国(🛩)家智若让(📏)孩子(zǐ )清楚国家对他们所(🛰)牵(🎼)挂的殷切的期望(🤬)而有胸怀天下的责任(📸)心(xīn )那就(✖)就(🧕)会对孩子的勤奋(🌿)努力再产生无穷尽的力量
七(🐒)意志力使(🌃)孩(🏮)子(㊙)努力(🔥)勤奋
做任(👋)何事都(dōu )并非一帆风顺的若做得最拔尖更(🥄)是会(huì )遇到了很(🎞)多艰难险阻(zǔ )因而一件事(shì )情要(🚁)想勤奋努(🛂)力地一直做继续必须得有十分顽(wán )强的意志要不然就不(bú )会(🤨)去勤(🚔)奋去努力也(✍)没恒心和毅(yì(🏿) )力(🖲)必是意志不(📤)坚强(⬆)的表现(🌴)(xià(🧞)n )也不勤(🤸)奋(fèn )的(🛸)表现(xiàn )
谁又(yòu )能(🔓)真(😑)正勤奋(🕑)刻苦的人会三分钟(🖖)热(🏡)血(♈)吗许多(➰)人那(nà )种渴望(🥢)子孙兴旺却不打算六根清净地生(shēng )活生活(🙄)许多人一种渴望成功却不想勤奋(fèn )刻(🛐)苦刻难地努力只思很努力(lì(🈂) )并不想结果并(♟)不一(🐪)定会有(yǒu )好的结果只(🍃)思结果并不想努(🔫)力而不会(⛳)有坏的结果
贫家子弟因此多良才那就(jiù )是的原因他们的困(🉐)顿家境(🗳)慢(🐦)慢的(de )地锻炼身体了他们(🏔)的意(🍝)志系统优化了他们的性格同时也造就(jiù )了(le )他们自强自(zì(🔚) )立发愤(📎)图强变则通的努(🏈)(nǔ )力进取向上的精(🗯)神
我们县里北部地(dì(⛺) )少人多(duō )办厂做生意赚钱的人很多(🐢)因为北半县家庭的经济状况比(🙀)南半县好(hǎo )众多南半(bàn )县(xiàn )家庭的孩(👧)子土(tǔ )里刨食汗滴(🆔)禾下(😺)土地(🔉)也在帮大人干繁重农(nóng )活的时候北半县家庭的大部分孩子则正在空调屋里打(📂)电脑玩游戏(💉)呢
繁重的农(🕓)(nóng )活历(🥣)练了他们的意志(zhì )坚强(❄)的毅力使他们也能(🐟)刻苦地怎么学习(🍞)因此(🎓)(cǐ )每(mě(🍣)i )年(🍟)(nián )考到重(🐢)点高中的(de )初中生考(kǎo )进大学本科的高(gāo )中生百分(👏)之(🏅)八十是南(💱)半(⬛)县家(👩)庭的孩子(zǐ )
女儿上高中时距(jù )家(📝)每年中秋(⚡)周末我都(🛄)要(yào )骑山地车(⏩)去接她我(🚂)玄阴门(👢)(mén )做了调查后发(⛽)现到(🥊)大多数自行(háng )车接送或自己骑(🏞)单(🍹)车来回(huí(🍰) )的孩子学(🏫)习(😮)(xí(🐫) )成绩基本都好(hǎ(🏢)o )一点(diǎn )或很不(bú )错凡(fán )是小(🏷)轿(jiào )车接送的(de )孩子(zǐ )学(♿)习成(🔳)绩基本(👫)都相(👩)对不(🏁)好或(🏪)特(📬)差(🥀)
不超过两(liǎng )个(gè(🔎) )例(🗣)子在一定(🏟)程度上说(🔅)明了一贫家(💃)(jiā )子(📴)(zǐ )弟多人杰纨绔子(🌀)弟少伟男二(🚧)(èr )仙官(guān )降大任于斯人也必(🍁)先苦其心(🐝)志劳其筋骨空乏其身劳(📖)其筋骨行拂乱其所为所以(⛲)动心忍性曾益其所不能(🚘)
现在大力提倡的困苦教育(yù )是是(🏀)为磨练孩子们的意(🐽)志(zhì )所(suǒ )以我们(men )要有意识给孩子分配(🤶)较重的(de )家(🐕)庭任务让(💵)(ràng )他们去拼命干安慰和鼓励他们积(jī )极地不参加异(yì )常艰(🧦)苦的社(shè )会实践活动(🙏)(dòng )去(👦)锻炼(liàn )多自己在家(jiā )事事照顾在(😁)外事事(❓)担(dān )忧(🍤)太舍不(🤕)(bú )得孩子应该是(🔮)(shì )娇(🍧)惯孩子要(🙁)知道红(🥏)方印如(rú(🤒) )杀子
不(🕶)勤奋努力的孩子又或者是小傻瓜(😮)(guā )或者导致(zhì )也(🐁)没远大(😛)的抱负(🐭)又或者对(duì(🍌) )学习内(🆒)容不(🍞)比较感(🔗)兴趣又(🤟)或者是(👈)而自尊心自信心责(🚜)任心不强又或者(♌)是导致意志(🤞)力薄弱
要(💯)想使他们相当踏(🗜)(tà )实努力地学(🥇)我们做(zuò(🍿) )家(🕊)长的就必须使孩(hái )子充分认识到(👟)勤(🍴)奋刻苦怎么学(📳)习的(📸)重(chóng )要性拥有远大(dà )的理想(🖱)对学出现(🎼)弥漫的(👚)兴趣有相对较大的自信心自尊心责(🥉)任(📪)心(🛵)有刻苦专研的坚(jiān )强(qiáng )意志祝每一个家长都是一个能够精(jīng )明的孩(😔)子盼每一(yī )个孩子都(💏)(dō(✴)u )能(🦔)相当(🚇)刻(kè )苦努力地去学(🦏)(xué )习
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