• 1三(sān )借芭蕉扇(🐚)故事情节概括(kuò )200字
• 2爱的(📈)教育(yù )里有许(xǔ )多感人的故事把其中你(nǐ )
• 3好的(de )故事的(🐱)特点(diǎn )是什(🕳)么
• 4西游记第36回(huí )的内(🅾)容概括是什(shí )么

1三借芭蕉扇(💇)故(👲)事情节概(gài )括200字(zì(🤒) )

唐僧(🥉)(sē(👥)ng )取经经过火焰山无(wú )法经孙悟空找来山神才清楚要(yào )过去了没法找牛魔王的媳妇铁(🤪)扇公(🥠)主借她手中的芭蕉扇(shàn )扇灭大(🍜)火(huǒ(🛅) )于(yú )是他第一次去借芭蕉扇却被(bèi )铁扇公主一扇子扇飞了十万八千里第二(🐅)次他盗(📆)来定风珠铁扇公主虽说没把(🐓)他(🎋)扇走(😩)(zǒ(🏟)u )却(✳)半闭(🐓)大门(🚝)(mén )万(🆑)般(📵)无奈(📒)时他(tā )只(👀)好(🤙)去找牛魔王(🦎)想(xiǎng )个办法可牛(🔱)魔王忿恨他把自己的孩子回到观音身旁肯帮他苦笑他只好(🚵)乔装牛魔王这(🌛)次虽然骗了(😭)铁扇似是(♏)被牛(niú(🈶) )魔(⚾)王反(🤢)骗回来第三(🛺)次他只好去找观音帮我方(fā(💬)ng )借(jiè )去(qù(🦔) )了铁扇这个故事告知我们做(🍕)事(🎷)情(🏃)要坚持不懈要(🌫)多想办法(fǎ )

2爱(à(📎)i )的教育里有(yǒu )许多(duō )感人的故事把其中你

最令我感动的故事是爱的教育故事讲的(💣)是(😆)此刻愣愣笨笨的(🛑)斯(sī )塔笛(dí(⬆) )通过自(🈯)己的努力在考(🖱)(kǎo )试中拿到(dào )了全(quá(🕹)n )班第(🛁)二的(de )好成(🍰)绩令所有人感觉到惊异从这种(📄)故事中我十分(🚡)明白了了什(🐩)么(😨)是精诚所至金(🛰)石为开如果(🏽)不是我们在学(xué )

3好的故(🛍)事的(🐙)特点是什么

1故事要更适合口口流传

故事有虚拟软件的有假的的c语言设计及(jí )讲故事(shì )的人是从故事传达给孩(🔪)子一个情节一个道理或者(🔶)一个知(🧝)识点故(⏺)事(shì )一般全(🚣)是郎朗上口(🖕)内容浅显的尤其是可以不讲不出来的故事更是如(rú )此最初的故事(shì )也(🎗)许是一群野人围在篝火旁一边(🕸)(biā(🔊)n )吃烤肉一边(📜)(biān )谈(🔗)些着(🚢)今(🌁)天阿三(🏯)逮着了(le )一只兔(💅)子阿四没追赶一只老虎之类(lèi )虽说他们(men )的(📏)语言(yán )极其简洁凝练够(🍹)极为丰富(🍤)但他们(🎉)一定(dìng )也会相互交换传达消息(xī )这些信息因(🅱)为在(💲)没有(🔌)文字的(de )情况下故事一(📐)定(dìng )是(shì )耳(🏼)口相传的听说后(🖤)来慢(🛣)慢地有了(🍵)文字流(liú )传(👕)(chuá(📆)n )开(🍜)来的(🛏)故(gù )事被记载过来那是我(wǒ )们现(xiàn )在能读到的一些故(🏥)事能讲不出(😣)来的故事一定是不(🎗)奇怪(🐆)的(de )比如爱的教(jiā(🚸)o )育的复杂程度就不适合讲(🌦)童(tóng )话会让人听不(bú )清楚这(zhè )类故事不光适(shì )合(🐫)阅(📕)读给孩(🐪)子讲的(🏙)故(🤯)事一(🥖)定(dìng )要是浅显易懂的

2故(⏭)事要(🤤)有(🚑)时间和场景

故事是(shì )教育孩子的一种比较(jiào )有效(🗻)方法尤其是36岁(suì )的孩子极富想象力也最重要的太容易相信(🔓)比如说(shuō(🍁) )我们对孩子说(🤓)(shuō )太阳公(💦)公进(㊗)去了孩子(zǐ )立(🔚)玄就能把太阳预料成一个(gè )白(bái )胡子(zǐ )的老爷爷好(hǎo )象看到太阳公(🌸)公在对(duì(📬) )他(tā )微笑所以我(🔳)家长(🌹)(zhǎ(🈯)ng )和老师可以(🐯)充(🌗)分利用故事那(🚊)个载(zǎi )体向孩子传授知识(💟)行为(wéi )规(🏼)范和做人做事的道理

我们(men )讲讲故(🗓)事时最好是(🎄)给孩子营(👟)造一种氛围在(🗃)一个某(🙊)种特(😿)(tè )定的时(✉)间特定(dìng )的(⛴)环(🧣)境里(lǐ )发生了什么了一个(gè )最重要的的故(gù(🐵) )事可以不让孩子在(zà(🌱)i )那个氛围(🔚)里自由自(🗻)(zì )在地想像例如(🦔)在一眼(🕤)望不(🌮)了(le )边的(✔)大草(🚣)原上有(🎼)一(🐦)群羊(🐝)在那里吃(chī )草太阳上次从东边升出声照得(🐯)羊(🌭)儿们不舒服极了孩(hái )子(zǐ )静(✡)静(jìng )听大人的描述能够着(zhe )不足的经验和(🌀)阅历(lì )想象中着一眼望(😖)将近边的大草原即便是想象中(zhōng )着(🔔)以往(🧚)(wǎng )以前看过的(🌶)大草原的图片再(💺)说把孩子(♐)带(🌧)(dài )到(dào )大草原(yuá(🕸)n )的场景里面孩子可能会与此(cǐ )同时故事不(🥟)再想(xiǎ(📶)ng )像着小羊(🍍)小马也可以小兔子等在草(cǎo )原上的(de )故事

3故事一定要(🎪)有对话

有(🆕)了时间和场(📻)景故(🏯)事(🍈)还必须有人物讲出来的故(👿)事里面一定(📦)要有人物的(de )对话(💠)这是讲(jiǎ(🅰)ng )童话故事的(de )一(yī )个(📡)非(😙)(fēi )常(🍃)重要的因素在本书的第三章(🐾)中我提到(dào )了(le )讲故事之前(qián )要对故(gù )事接(🔏)受一(yī )定的修改如果故事中的对话比较少甚至连(😩)一句对(🎱)话都没有(💀)我(🍎)们一定要把一(🤚)些(🦃)记叙的(🚶)语(🤑)言改成对话(huà )有(yǒu )对(🍖)话(😓)的(de )故事人物才会变(biàn )得活泼(🕠)生动讲(🛡)过来也更(gè(🚩)ng )很难使得孩子比(bǐ )如(⭕)(rú )说故事原来是小明(míng )放学时回到家妈妈去做了红烧鱼在等他可以不(🕞)(bú )该成小明下午放学一(yī )进家门(🙊)就高(🔛)声(🕢)叫喊妈妈我(🌼)们回来了妈(🥊)妈(mā )迎(yíng )过来一(🚚)边帮小明拿书包一边(💪)笑(🕤)盈盈(🕴)(yíng )地说孩子饿了吧妈妈(🕥)今天给你(nǐ )做了红(🔄)烧鱼小明兴奋地看着远(🔪)处妈妈妈妈我也闻见红烧鱼的香味了真香对话(huà )会帮助孩子要好地知道(🎍)一点人物(💆)(wù )再理(⛓)解故(gù )事而对讲故(gù )事的人而言对话(🌻)也更很难让(💖)故事(🤖)(shì )生动下(🐃)来(🎨)

4西游记(jì )第36回的内容(🏏)概括是(shì )什么

西游记第三(sān )十六回的内容简(jiǎn )洁的语言唐僧师(🥋)徒(👁)去取(🤘)经路上途(📳)(tú )径一座寺院因一(yī )路奔波劳累欲借贵宝(bǎo )刹住宿一(yī )夜唐僧害怕(pà )三(🕓)个徒弟的(🍚)(de )面貌吓傻寺(📏)(sì(🥢) )里的和尚便(✍)亲(🌚)自来(lái )进寺(👒)院(🙄)问讯而几(👆)年前(💂)(qián )因好心收(🙇)留云游僧而得到的教训寺院方(fā(🐜)ng )丈(👊)果(💖)断地辞绝了(⏺)唐(táng )僧的请求孙行者却用武力为唐僧想办(🏚)法到了落脚(🏿)的地方的地方

西游记第三十六(🐴)回(❣)的具体点故事情(qíng )节

太(tài )上(🍸)老君(jun1 )帮助(zhù )孙悟空出手相(💃)救唐僧杀掉了金角大王和银角大王并(bìng )拿回了自己的宝贝(🎰)后(🍞)(hò(🏢)u )唐(🎑)(tá(🤡)ng )僧师徒(tú )又自动(👞)打开了他们的取经(💬)之路师(🗻)徒们一路(🧢)上辛(🚒)苦(✋)奔(💨)波(😜)敢问行了多(duō )少(🏢)里程走啊(ā )走啊忽(hū )被(🎹)一(yī )座大山护住了去(😨)路(🗂)猛见这山高(gāo )挺魏巍(wē(👴)i )唐(📤)僧怕有妖魔(㊙)埋(mái )伏在此(cǐ )行者却不以为然劝解唐(🦍)僧莫(🍢)要想事情唐僧忆(👙)及从长安(ā(💤)n )城(🚶)向东出发当(🌑)天(🥊)到(🧡)今日已挺过四五个春夏(⏩)秋冬禁不住感(👵)(gǎ(🔰)n )叹(👊)一声西去取经(😤)路(😎)途苍苍缓期慢慢的(de )唐僧师徒笑(📉)(xiào )笑闹闹地往南(💁)(nán )疾行

时至傍晚晚霞映(📙)得西天煞白一片唐僧在马上朝远处遥看却(➗)见山凹中有楼台殿宇屹(yì )立随后(😅)心喜徒弟们(🔏)天色已晚(🏩)我们不如(rú(🔮) )就在(✖)前(qián )面(🍟)的楼阁里住了一晚一夜明早再行(🎰)入(rù(🥅) )罢行者请唐僧勿(🏟)只忙便(🏿)自己先(🌠)去(🤴)一探究(⛺)竟那(nà )个前面的楼台殿(📰)阁是一座(🤓)寺院行者以为估计太容易借(🚗)(jiè )宿一晚

唐(táng )僧师(shī )徒来到寺院(yuà(🔺)n )门前却(🤣)见(🥐)门上有五个赫然显目却(què )被(bèi )尘垢包裹的大(🍭)字敕建宝林寺(sì )唐(🍥)僧怀疑三个徒弟的面貌吓的(😹)不轻寺里的(de )和尚便派(🛒)人进寺院问讯唐僧向(xiàng )一道人并且了来意(yì )那道(dào )人就(jiù )说自己只负责(🚊)抹桌子敲木鱼(yú )论其它事宜若(ruò )投(tóu )宿须去问(🐝)寺院(👲)方丈寺(sì )院方(👚)丈打探出详情后怒气不打一(yī )处来怀疑(yí )外(😙)面的和(🤞)尚(🌰)只不(✈)(bú(♋) )过(🚱)云游的僧人并不想(⏮)得(dé )到宿处

原来(📧)(lá(➗)i )是(🕎)方丈这(🤛)样(📬)的做是(😤)有(yǒ(😶)u )原因的(de )几年前几个(🍯)行脚僧离(lí )开了(le )寺(⚓)院(😝)门外方丈见他(🦀)们衣(yī )衫褴褛遂起(🦌)(qǐ )了(🖊)怜(🍦)悯之(zhī )心一(📘)份请柬他们(🎦)进寺院稍作(🙆)歇(🚮)息好好款待了斋饭(🐐)赠给了每人一件僧衣并留他们住了半个月早已(📒)想这几个行(💚)脚僧(🏖)总(🎨)觉得(⏺)在寺(📏)院衣食(shí )不(🥞)愁便一待那就是七(qī )八年且做了许多命运(💱)不(bú )公(🧤)的事一(yī(🎆) )朝(🐯)被蛇咬(🎲)十年怕井(🎷)绳因此上一(🌭)次(cì(🕠) )的(😓)教训寺院方(🔙)丈全然(rán )都(dōu )不敢留(🍨)(liú )云(🤾)游僧(🥈)住宿了

唐僧无功而退徒(tú(🚧) )弟三人似看出(🐉)了个中端(♉)倪只不过唐(🏇)僧的表情(qíng )出卖掉了他(tā(🎼) )自己(🦁)须臾行(⛰)者手持金箍棒一跃(yuè )再(🈴)次进入寺院内在行(háng )者欲轻轻(qīng )敲(🔐)打(🆘)佛像(xiàng )金身时与(🍮)烧晚香的道人撞了个满腹道人连忙地跑去向寺(🚾)院方(fāng )丈禀(bǐ(🌂)ng )告一又(yò(🐟)u )开始(🚧)方丈我以(yǐ )为外面的和尚(❄)是弱不经风的唐僧但(🐒)在行者撞进门以后后那(😖)老和尚被行者(zhě )的模样着(zhe )实吓了一(yī )大(dà )跳连(🛤)忙上前关门休息区区(qū(✌) )一扇门怎五鬼天王的了齐(🙋)天大圣行者强行破门要(yào )求老(🍊)(lǎo )和(🛄)尚(shàng )为唐僧打算宿处当经过了(📊)一(🕐)连串的对峙到最后寺院一方(🍠)被行者(zhě )快的(🏁)地KO全寺院五百来号的和尚(📝)皆装盛出门去(qù(✨) )招待唐僧(🖖)并盛情款(🛑)待之唐僧师徒有了歇脚休息的地方

遣回(💻)了众僧后(hòu )唐僧出厢房门外小解时抬眼见赤红的夜里(💅)明月(👫)当空大地(🎑)在(zài )月(🕙)光(guāng )的(⛵)照(zhào )耀下(🥙)亮的(🐂)分明(♍)(míng )索性叫(🔍)出三个徒弟(🖕)一起羡慕明月并又开始了一场有(🗼)关月(🕔)亮盈亏的讨论还不要(yào )说行者(zhě )对月亮(🎵)确有几分(🐊)见(🔜)地(dì )说的天花(🍏)乱坠唐僧顿(🤦)时茅(máo )塞(sā(🛐)i )顿开解除了心中的疑惑(🍼)八戒却(🤘)不耐了师(👜)(shī )父走了一天的路身心(xīn )十分(fèn )乏累那(nà )就(🌃)(jiù )快(🖱)(kuài )些好好休息明天好(🌧)在一路急行呢唐僧了解(jiě )徒弟(❕)们的辛苦便(👤)(biàn )令三徒(tú )弟里屋晚上(🥂)睡觉自(zì(👁) )己(🤱)就开(kāi )始(shǐ )了(🐖)温习少时的(de )经文

这一回的(🔏)(de )故事告知我们能(🐹)用(🎡)武力解决的办法的事情(qíng )就(🥊)千万不能(🏭)瞎bb