• 1窗(🔹)边的(🍈)小豆(🚖)(dòu )豆一到九章梗概(🕉)
• 2窗边的小(xiǎo )豆豆这(🖇)一本书中让你印象最深的是
• 3窗边(💱)的小(🌃)豆豆真的存(🍭)在(zài )吗
• 4豆豆三部曲(🍐)(qǔ )哪(😋)个(🈂)(gè )最经典

1窗边的(🕘)小豆(🦒)(dòu )豆一(yī )到九章梗(gěng )概

窗(chuāng )边的小豆豆讲各章不断(🏚)地的是一个是因为顽皮而(⬜)在一年(⏩)级(🍱)就(♟)(jiù )被退(📙)学的小豆豆到了一(🏇)(yī )所全(quán )新(xīn )学校巴(bā(🎽) )学园后突然发生的有(yǒu )趣的故事

每章主要内容简(🌧)要概括

第一章在电车里(🛑)平时上(👜)课的巴学园

小豆(dò(😘)u )豆是个天性天真烂漫精力旺盛完全(🚧)(quán )没(mé(🌵)i )有(😎)纪律(✖)不受拘束的孩子她被普通地学校(xià(💜)o )纳(🍦)入(🏨)问题学生却在巴(bā(📈) )学园(🥪)能长成一个富有同(🚃)情心乐意助人知(🚗)书识礼想(📠)象力丰富动手能力不强的(👵)好(hǎ(🎪)o )孩子或许她本性如此巴学园仅仅挺好地(dì )能维护引导出来(♐)她本性的发(fā )展(zhǎn )

这所由教育家小(🔼)林宗作(zuò )一手(shǒu )创办(💞)的小学老师中有他的大儿子巴学(xué )生中有小女(nǚ )儿(ér )美作(🥣)他自己任(🎅)校长小林先生富足热情(qíng )满(mǎn )心信念地(📓)创办(🖋)教育了这所小学确实它(tā(🧜) )的存在相当(🕵)短暂的瞬间1937年1945年虽说(shuō )全校学(😁)生唯有五十(🛺)来人但他(🐲)(tā )专(🌇)心研究教育之道悉心种(😗)子(😉)培育每一个(🚅)学生心(💄)细挖掘到每(měi )一(🕦)个学生的(㊙)长处(🕝)这种对教育的赤子之(zhī )心呵护(hù )巴学园学子快乐成长读书成才

小豆豆蓝(🛥)(lán )月(yuè )帝国联(lián )合国儿童(tó(🍶)ng )基(jī )金会亲(qīn )善大使小(xiǎo )豆豆(🥈)的同(tó(🌦)ng )学(xué )有的(🕣)蓝月帝国(📗)世界卓越的物(wù )理(lǐ(🚿) )学(🐟)家有(⌚)的曾经的国(👪)内(nèi )最顶尖的(de )植物鉴定(dìng )专(🍶)家有(🦐)的下(⌛)(xià )一界大(🎀)学老(🌏)(lǎ(💬)o )师有的成为医生有的(de )创派(😁)美术设(shè )计公(🌄)司(sī(💦) )有的下一(yī )界资深专(🏨)业发(☕)型(xíng )师不过巴学园(yuán )的学子长大成了对(🈵)社会用(🏥)处之人以(🍆)及(😣)(jí )曾经(🚌)的的问题儿童

这无疑是最终(zhōng )的教育(🏙)基地(🔻)这也使巴学园成为如今(🍣)许多人梦想中(zhō(🔇)ng )的(⛷)学(xué )校只是可惜巴学园已(yǐ )犹是修真(zhēn )者的存在可幸(🌠)(xìng )综合(👀)类全书则(⭐)(zé )可对巴(🍁)学园当年杰出的的办学(📉)理念略窥一二

第二章人人平(😺)等(👥)尊重

小豆(dòu )豆第一天(tiān )去面(miàn )试(shì )会校长(zhǎng )小林宗(🦓)作(zuò )陪她聊天四个小时(🔣)在那以前及(jí(🤒) )以后没有了一个大人这么严肃听(🚂)小豆豆讲话对孩子(😮)最(🍂)大(dà )的尊(👹)重(🏓)就是(🗻)认真听她回话哪怕(🏜)可她说得半点条理(⭐)大人(ré(🌬)n )听得一头雾水又(🐾)是最(📼)管用的交流孩子的表(❤)(biǎo )达欲得到满(mǎn )足大人我得到所(📊)了解孩子的(de )机会(🏔)而且(qiě )这份十分尊重使孩子深(🙌)(shēn )刻体会到自己值得去爱被尊重是自(✍)(zì )信的基(jī )石

第三章小班教育巴学园(🍦)所(🏁)有学生才五(wǔ )十来人(rén )按年(🕊)龄从(🕜)年级一(🚷)至五分成五(🕴)班每个(👝)(gè(😠) )班十个(gè(🆙) )学生(shē(🎷)ng )左右配备完善一个老师分别在(🥫)锈迹斑驳的电车里天天上(💨)课(🌼)老师有(❇)足(zú )够的精力了(🌇)解你(🏷)是(shì(🎚) )什么学生所了解你是什么(me )学生的特性

第四章开放教学巴学园是(shì )没有单(🛶)独计算的(de )课程(🤐)表一天早上(📽)由学生自己(💹)判断(⛵)先(📴)从哪个地方科目就开始(🍥)索性(xì(🗨)ng )同(😾)一个(♿)电车课室(💔)里有的写假片名有(🌆)(yǒu )的做物(🌮)理实验不相互干扰大家都心无(🖇)旁鹜地做(🤛)着自(🚼)己真正比较(🥣)感(gǎn )兴趣事情这(🍞)锻(🈳)炼身体(tǐ )了孩(✊)子(zǐ )的专注力和自控(🚙)力(🎇)即使在嘈杂的人群也能沉下(xià )心(xīn )来专注自己的(💿)事(🧖)

第五章形式极为丰富假如学生们(⏹)都能够完成了功(💈)课老师可能会带他们到野外散步(🌾)地(🍦)头见过(🏣)花草树木历(lì )史古迹村(📊)庄人烟不(🖇)动声(🛍)(shēng )色(💄)中孩子(📟)们学习历(lì )史生(shēng )物理科等(🌦)知识此外还会(huì(✍) )不时举(🧓)办(bàn )一次(😃)露营(🥙)温(💄)泉之旅找妖怪茶话会(📆)(huì(🔼) )等(⛲)活动(dò(🐝)ng )充(🦋)分释放孩子的天性寓教于学

第(🏻)六章注重实(🌭)践小林先生(⏳)请(qǐ(📫)ng )来能够的(de )农(🗒)民旱田(💈)教孩(🖊)子们庄稼(jià )知(🙏)识并让(ràng )孩子们派人到田里去(🏴)摸索实践(🌞)如何能种植庄稼教材加强实践(jiàn )的形式(🐗)使(shǐ )孩子的认(rèn )知(zhī )更(gèng )详细

第七章因材施(🗿)教巴(bā )学园有(yǒ(📠)u )个不能(néng )站(zhàn )立走路的孩子高桥君运动会上小(⛓)林(🍣)(lín )先生因为他的条件专业点设计(👜)比赛项目(mù(👧) )让他不知不(🚉)觉间中获(💡)得冠军解决高桥君组(zǔ(🚲) )建自信心听说(🚧)(shuō )后(🆖)(hòu )来高(gāo )桥(🙈)君平时工作中负责人际关(🚝)系协调工作(🍏)

2窗边的小豆豆这一本(🎟)书中让你(🌍)印象最深的(de )是

t这(🐊)一本的确并非什么东(🤢)西(🧀)名(mí(📈)ng )著(🈺)也又不是(📋)研究和探讨深沉人生意义的也没有很多(🗞)警(jǐng )世名言长大以(🎙)后的我(wǒ )我看(kàn )过很多让(🉑)(ràng )我震(🏟)撼让我泪眼婆(pó )娑让我拍(🌚)手称(🕳)绝的书(🅿)可(🏛)是从引响埋藏最(⏹)深这(zhè )一(yī )角(jiǎo )度可以说我我还是提这一本

窗边(🥛)的(🈸)小豆(🌧)豆(dòu )黑柳彻(🎅)子著

当然这并也(🐅)不是我的启蒙书(📚)我真(zhēn )正的(🌔)意义上读的(de )第一本求下载的让我印(🤹)(yìn )象(xiàng )非(🥗)常(cháng )深刻的书估计是(👀)简(jiǎ(🦃)n )爱不光比(🕝)较(🏿)喜欢她处处(chù )受气忽然(🏛)间怡然自(☝)得的部(🧛)分后面爱情(qíng )的部(👃)分确(😦)实当时年龄不足没有懂得什么其中的含义不过那本书书让我感觉得(dé )到描叙的力量书中出现的(de )山的味道(🔭)海的味道

电(🎬)车教室

小林一(😹)茶

等那(👪)些个(gè )场(🚟)景和(hé )细节让我现在都(🛏)记忆犹新当然小(🔗)豆豆是(🥌)一个都有点古怪的孩子(zǐ )被上一所学校申请退(tuì )学(🈯)我们来到这里(👟)这(🏍)里开明豁达(👑)的校长诚心的老师(🥍)友好的(♌)同学新(🏹)(xīn )颖(💰)的授课让(ràng )小豆豆的人生(😫)突然发生(shēng )了巨大的变化(❓)这本书(shū )我现(🚍)在还保存在书架上要究(jiū )其(🌡)原因(yī(💞)n )倒底(dǐ )我想知(zhī )道为什么对我影响深远差不多就(🚃)是让我第一次对一所学校对一群老师充满向往(wǎng )想迫不及待(📓)的认识书中的人(rén )想了解小豆(dòu )豆想(xiǎng )转成小豆豆现在(🏥)我早不是小孩子(📯)了只不过我(wǒ )真心喜欢(huān )只希(🤜)望我(📉)以后的(🚷)孩子这个可以像小豆(😙)豆(🖥)一(👓)样长大我(🌒)(wǒ )也会(📛)一(yī )天给她做山的味(wèi )道(dào )和海的味(🤡)道(dào )哒

3窗边(biān )的(🍖)小豆豆真(zhēn )的存(cún )在(zài )吗

小(xiǎ(📏)o )豆豆(dòu )并非真实存在的人(🌎)物是(shì )虚构的窗边(biān )的小豆(dòu )豆讲述(shù )了作(🐎)者上小学时的一段真(🌆)(zhē(🤯)n )实(shí )的故事作者(🉑)因(yīn )调皮被原学(xué )校申请退学后来(lái )到(dào )巴学(xué )园在小林校(xiào )长的爱(🌏)护和引导下让一般(bān )人眼里怪怪的小豆(dòu )豆渐渐地(🙊)成(chéng )了一个大家都(🕕)能(néng )得到的孩子(🏘)并(🐰)打下了坚实的基础了她(🆗)一生的基(🗼)础

4豆豆三部曲哪个(gè )最经典

豆豆三部曲哪个最超经(🍻)典不同的(🎩)年龄段完全不同(tóng )的人生经(💮)历(🍶)不一样(yàng )的文化属性看(⛪)书(👣)的心境(👱)(jìng )情绪想(👜)法都不一样这样的话看点书的目的(de )有三个第(dì )一启迪智慧陶(🚌)冶情操第二(♑)(èr )也可以充实自己的大脑不想(💒)自己的头脑被愚昧落(luò )后和无知占(zhà(🧥)n )据地第三简(jiǎ(🚎)n )单(dān )点(✅)不委婉完成任务更(gèng )多的物质供应和精(🐘)神供应

豆豆的(📄)三部曲(🚏)是背叛遥远(🔹)(yuǎn )的救世主天幕红(😂)尘用文化(😠)的视角上帝视角(jiǎo )重新睨(🍢)视文(🐮)(wén )化制度生产力包括文(🐲)(wén )化(huà )在朔(🚉)造个体命运(🔚)的(🐮)过程是不是有(🦂)(yǒu )一种文(🍇)化是无比的强势文化(🔷)强悍(hàn )霸道(dà(💈)o )文化造(zào )就强者弱势文化(huà )造就弱者明确的(de )客观规律你办(👆)事的人的文(🎴)化属性更(♐)能完成更(gèng )符合国家规定天道(🌶)不然(🕝)的话有没(🏥)违(😩)背规律(🔅)的人就一(📏)定没有好下场

区别(😀)于曲解然后(😄)的因果说(shuō )上一辈作孽(niè )我这(🏿)一辈子才这幅模(mó )样这一辈子(💅)不怕吃苦下一(🦓)辈子一定能投个(🐀)好胎比如王(wá(🔙)ng )思(🦓)聪(♐)等区(qū )别于歪曲的基督(dū )大同世(🏧)界信(👉)者(zhě )得不死不(bú(🍄) )灭不信者下地狱本质上那(nà )是(shì )宗教给(gěi )自己的力量是(shì )离指(🛵)(zhǐ )见(🚯)明月的手(🦂)对(🏼)准比指头本身更(🛴)最(🏌)重(chóng )要但人们(♟)更喜(👧)欢研究指头(tó(🎠)u )这才是客观意义实际(💚)(jì(👊) )

经典也(yě )好神剧也好我们(men )不要试(🍮)图去论长论短(duǎn )试(shì(📸) )着去知道(🔩)一点一下豆豆三部(🏆)曲的文化(huà )脉络包(bā(🎓)o )括不惜(🈺)一切手(shǒu )段如何(🧑)能(🏸)盒子(✝)包装让自己(jǐ )内心不受道(dào )德(📉)(dé )的(de )审判总之有一句话天道(🙌)本质应该是适者生存优胜(🔐)劣汰(🈹)物竞天(📇)(tiān )择适(shì )者生存而人类可是有(💰)比较完备的教育体制和(hé )文明(⛩)魔皇的(🌥)的方法是对自然(rán )界相(xiàng )比生存能(😀)力是实力最弱(📎)的也是最强(qiá(⏮)ng )的

谁都要有过背叛包(bā(🌋)o )括自己(🕜)也会(🐆)背叛自己隐逸山(⤴)林是我(🤐)们都必须救赎自己的灵魂是因为有无数(🌔)的恩无数的爱(🥠)供(gòng )养(yǎng )三(sān )宝我(🚤)们我们对于一(🏳)无(🌔)所(🏸)知(😷)(zhī )农村的孩子(💈)多农村孩(hái )子的(➖)父(😱)母苦(🕡)只(🕷)不过充分尊(zū(👕)n )重苦肯定不能苦(☕)教(🛳)育(🐧)苦没法苦孩子的原则为什(🌯)么不(bú(🚺) )我们走的这等坦(🛵)然(🌪)和(🌉)坦(🕐)荡(dàng )是因(yīn )为有人为我们负重前行

那(nà )就对付背叛我(🥃)们(men )会不会(🚼)像宋(🕥)一坤(kūn )一样救(👯)赎(shú )是不是会用爱(ài )化解一切苦难宋一(♑)坤的姐(🏜)姐找不到一条自我救(🥙)赎(📝)(shú )的(de )路(lù )去西(🍟)部(bù )支教在陕西当(dāng )教师一辈子青春化成养(🚵)(yǎng )料孵化更大祖国(✏)的未(🚛)来实话实(🤤)话(huà )行者修行(🐔)生(shēng )活一(yī(🍚) )样(🈸)的修行才是大(🛎)智慧当下(🚔)智才(🎖)是正(🥤)智相也很(🕡)(hěn )宋一(yī )坤的救赎饱含(🏀)了争议只(zhī )不过他(📊)破坏(huài )性(🙏)开采市(🔀)场(🚞)资源劳动(🚅)力资(🍮)(zī )源(♑)文化资源价值(🐖)(zhí )资源(yuán )和公(🧡)共资源宋一(🍐)坤试图用这(💽)(zhè )样的阶(jiē )层(cé(💉)ng )跃迁想一下子基本温(wē(😶)n )饱问题和世俗对于生(shēng )存竞争的压力宋一坤的时间很(hěn )很值钱他不只希(🛫)(xī )望自(🦀)己的生命实在(🍧)是(⛴)浪费在柴米(🛰)油盐(🌦)的消耗战(zhà(🆖)n )上这(zhè )样的生(🐕)命才能活(🎌)得滚烫的

那你(🤽)遥远的救(🕢)世(🐔)主(🗳)改编(💴)(biān )成成(chéng )电视剧(😑)天道被(💳)被人们熟(⏬)知这个书(shū )的时(🕧)间线相当奇怪电视剧改编成(🍡)后把时间线(🍓)故意(yì )往后推了10年不(bú )过背景设定在(😬)1995年(🤛)股市(🙀)市场正方兴未(wè(🍬)i )艾大熊(🤙)市(🥒)之后(🧜)的(de )第一波(🏨)政策(📝)红利因为外(wài )资(zī )和中方也(yě )可以建立混合(📫)基金不(🙆)不允许(😴)发行(háng )新股大(🏩)(dà )家恐慌逃往zf就是为了救市易安科(🐌)技的股票从草根(🕒)(gē(🌆)n )价到网红比较(🚉)(jiào )热门之路一路腾飞股市神话(📥)伴(👔)随一三个(👛)系列(😼)忧伤的股市在坊间流(👠)唱

同(➗)时任何行业(〰)的竞争完全没有(📳)(yǒu )不存在地道义(yì(❔) )道德包括(kuò )伦理市场讲规律规则信息(🤚)(xī )差(🚽)认知差时(shí )间差还(🥥)没(♈)有人(🕒)怜(🥚)惜失败者(zhě )这里唯有一(🦎)直(zhí )赢才能(🛤)站在高处看风景(🍳)行业(🐃)的二八定律(🌋)在内财富的马太效(✒)应一直存在地(🆓)(dì )我想知(🆖)道为什么穷(qióng )富差距极为之大是(🐟)因为社(✍)会不需要只(zhī )不(bú )过只有贫(🍽)富巨大无(🤤)比的差(😚)异别人才不愿意牺性更(⚾)多的时间生产(💙)(chǎn )价值无(🧣)差别的人类劳动真要所有(🧢)(yǒu )的被(🀄)(bè(🏼)i )机(jī )器人替代这样机器(qì )人会(huì )成(🥫)为这个世(shì )界(jiè )的(🏣)主宰(🍝)是因(🔟)为(✨)故(gù )事一(❇)直是这样既得利(lì )益者(🚜)不一定(🔺)是(🤓)最会创(chuàng )造价值的一(yī )定是(🌯)最会(huì )分配价值(🤷)和画大饼的存在人这生物不(👐)给(🤜)吃的(de )给空头支票(🙊)(piào )都会照单(➗)(dān )全收的物(👫)种完全没有肯定不(🐨)能有逻辑和理性去推导(dǎo )

穷富是格局是(shì )思维是(🥄)文化也传(🐇)统我们以为一个(gè )人成功(gōng )与(📫)否有很(㊙)多标准最多保障是钱(qiá(🐏)n )多(duō )少要知(♋)道并不是如此而(🌺)且很多(🤓)人哪怕很(hěn )没钱的话仍然挺穷

丁元英根据王庙村的(de )精准扶贫这对别人可(kě )以说也是一(🌊)场屠杀我(🌯)记得(🛑)二战期(qī )间有一个人把正在(🤷)大量喝(🦒)水的敌人给杀了战争和和平也(🤹)要有人性结果一(🤾)丝(🏬)遮羞布为什么不毕竟平(píng )均人战(👒)争大都那个层面的(de )治理个人(❕)(rén )的力(🎐)量(⏩)太弱小(xiǎo )的人(✌)类没法在喝水的时候去杀人是是因(🈚)为人(🐚)动物本能的一(🥀)丝(sī )善良纯洁和(hé )悲悯就算是动(🌮)物(🌞)肯定在喝水(shuǐ )不的时候也未必发(👅)动(🖐)獠牙去被屠(tú )杀(🥨)纵然是有(yǒu )人类(🤺)充(chōng )当(dāng )唯一(❤)中级文(👭)明的人难道不会(huì )刷新一下(xià )自(zì )己的格局吗

劣币驱逐良币世间(🕴)公(😗)理只(⏳)不过(guò(☕) )做动弹啊行业的那个二另的八老是(🐠)被收割(🤺)的主体(📻)哪(nǎ )怕是所有人都是韭菜饥饿(🕊)游戏楚门(😠)世界(🎾)就没(🌉)对(duì(😻) )错(🗿)只有输赢

天幕(🚵)红(🏑)尘当人们用道理逻辑理智(📇)命(🌉)运和天道请解释世界(😚)的时候就早被卷入在红尘中天幕下了(le )就像易经天地人奇门(🚔)遁甲甲乙(yǐ(🏾) )丙丁道德经阴(yīn )阳佛(fó )家(🕔)讲因果(guǒ )儒家(👵)讲忠(📷)恕很(🕘)多(👝)时(❣)候天才和凡(fán )人的区别不(bú(🔆) )只在于思(🍫)(sī )维格(🎛)局而取决(🗡)于人智(✨)慧至于110的的非理性(🍍)繁荣李小龙把那种叫肌肉记忆(yì )王明阳叫知行合一老子叫(😗)天(tiān )法道

对(duì )付水会学(🤞)(xué )游泳一定不是恐惧而(ér )是本能就(🚖)像(🎯)人在母体(👉)(tǐ )羊水(👵)里面一(🌆)样高人并(bìng )非(fē(📔)i )神高人是明白某个特定立场和范畴内(👙)的规(🐳)律并且依靠(🗳)

那(nà )像刘慈欣(🙍)三体里(lǐ )面的宇宙炼狱(⛽)丛林法则(👇)一(🏌)样核心坐标的暴露一定(🐟)会(huì )让更高(🏚)纬(🗒)度的(de )智(♈)慧生命降(🏷)(jiàng )纬打击

那就叶子农手中掌(🤐)握了(📆)这(zhè )样的(de )话(➖)一套科(🌙)学的方法论势(💄)必会(🐾)会拥(💞)有(yǒ(⌚)u )这条街(🤨)最靓的仔为什么不一(👑)定会被(🕹)(bèi )代价是(shì )因为这样(yàng )的人未知是对世(🔻)界文化格局影响深(🏤)远就好似西方元首会被(🏘)斩首一样(yàng )优秀的人肯定不会隐藏地自己很可能会会被(😲)别人所(🚼)(suǒ )伤(🗑)害不能(🚮)成事一定为我所杀

看上去像(🏍)华容(🔢)(róng )道曹(🥟)操和关(guā(👭)n )羽(🛹)狭路相逢的时候(🎢)诸葛(✳)亮为么(me )让关羽去守这样至关(😺)(guān )重要的隘口(👪)毕竟曹操不能死(sǐ )三(🤨)足(🐥)鼎立的格局肯定不能彻底毁灭是因为格局毁了的前提是万千(🤸)民(🧒)众(🌝)的死亡包括时代过了好一会儿(ér )安宁后的(de )繁华(😴)热闹(🏤)都变成废墟(♓)文明(míng )还(⛓)好(🚀)战争(🐋)(zhēng )再说我们都(dō(🛥)u )是这样一个概念(🤥)系统(tǒng )内的(de )争斗有(yǒu )一个临界(⏺)值那像国共一(🎢)起抗日一样解决的一(📼)定是主要矛(máo )盾这那就是天道(dào )

这样的话豆(🕞)豆(🙁)的红尘三部(bù )曲那个经典不(🏓)入红尘如何断红尘不想体(🙈)验有请要如何做(❕)到(🍿)冷血无情则(🔠)是空(👦)(kōng )也(📧)是一(yī )样空也不是一无所有是经历过繁华(huá )热闹穿过人山人海我(wǒ )看(🐸)过诗(🚍)和远方回过身(🚔)人(🀄)生何止(🔴)唏嘘不已红尘(👖)就像(💎)大染缸大坟(🤳)场垃圾(jī(🎯) )堆(💶)(duī )甚(shè(🚦)n )至连是污(wū )水处理(🍊)厂唯有坚守初心方得始(shǐ )终怎一个爱字了得

豆豆用(yòng )谣(⏹)言的救世主中丁(dīng )元英说了一句(😄)大实话(huà )烧香磕头(🥟)的烧香(💯)拜佛(🎈)烧香(xiāng )的礼佛(💬)得智(🎦)的得智慧修(xiū )禅(⛄)的修禅平均人收获不一样只不过(🐯)是哪(😆)有那(🛒)个比那个(🐚)(gè )更经典

很(🐞)多人(💫)(rén )戏(xì )言这个(gè )女(🎺)生(🗽)和那个女生不(bú )一样(✉)不信你试试有(yǒu )时(🦎)候确(🖨)实是一样的最合适自(⌛)己的就好不一定(📓)非(fēi )要是别人家的(😣)才好正见(jiàn )正智正念那是坦坦荡荡做人哪怕(🐿)贞(😢)洁烈女肯定无毒不丈夫纯(🔞)粹是(shì )自己给自己的不(😜)是什么别(bié )人给(gěi )你的

一样去读书(🏟)有人就(jiù )是喜欢(🍧)平凡(fán )的世界有(🤣)人喜欢百年孤独有(yǒu )人不喜(🎧)欢红(💵)楼梦有人(rén )金瓶梅不一样的(de )人(rén )看(🎪)金瓶梅(📁)换取的结论和感触都不一样可见(🌤)人的(🚽)文化属性和慧根和(hé )悟性相差十万(❎)八千(🛴)里